โครงการการพัฒนา/ปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการเรียนรู้ คู่การปฏิบัติงาน (SIL) เพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ส่งเสริมกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ

โดยโครงการมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับคณะครุศาสตร์ในการจัดการเรียนรู้ การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ในการปฏิบัติการสอนในบริบทจริง 2) เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ในการปฏิบัติการสอนในบริบทจริง 3) เพื่อให้ครู นักศึกษา เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน และพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาครู
4) เพื่อประเมินครู ให้มีความพร้อมในการถ่ายทอดวิธีการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และพัฒนาสถานศึกษาที่มีความพร้อมที่เป็นแหล่งการปฏิบัติการสอนในบริบทจริง 5) เพี่อส่งเสริมและพัฒนานักศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณของวิชาชีพ มุ่งเน้นไปสู่การนำไปใช้ปฏิบัติการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จริงในวิถีชีวิตประจำวันได้อย่างเป็นรูปธรรม 6)เพื่อส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในเรื่อง
จรรยาบรรณวิชาชีพให้แก่นักศึกษาโดยการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพผ่านระบบเทคโนโลยี
สารสนเทศ 7) เพื่อสร้างประสบการณ์การบูรณาการหลักจรรยาบรรณวิชาชีพครูสู่การปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนโดยมีครูประจำการเป็นผู้นำและกำกับดูแลเป็นแบบอย่างที่ดี จัดกิจกรรมระหว่างในวันที่ 19 มิถุนายน 2566 – 28 มิถุนายน 2521, 23-27 พฤษภาคม 2567 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม งบประมาณ 195,000 บาท ผลการดำเนินงาน พบว่า ตัวชี้วัดที่ 1 ตัวชี้วัด 1) จำนวนโรงเรียน/หน่วยงานที่เข้าร่วมเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ส่งเสริมการพัฒนาบัณฑิตครู จำนวน 5 โรงเรียน 2). ระดับความสำเร็จในการส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่ครูมืออาชีพ ร้อยละของเครือข่ายความร่วมมือในการดำเนินงานส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เข้ารับการอบรมและนำผลจากการอบรมไปใช้ในการพัฒนาวิชาชีพหลังจากอบรมไม่น้อยกว่า 6 เดือน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 จำนวน 1 หลักสูตร 3) ระดับความสําเร็จของความร่วมมือกับเครือข่ายสถานประกอบการและองค์กรวิชาชีพ ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการประกอบอาชีพของบัณฑิต ร้อยละของหลักสูตรที่ได้ร่วมกับสถานศึกษา/สถานประกอบการ/หน่วยงาน บ่มเพาะนักศึกษาให้มีทักษะเป็นผู้ประกอบการรุ่นใหม่/ครูคุณภาพ จำนวน 5 โรงเรียน
สรุปผลการดำเนินงาน โครงการ การพัฒนา/ปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการเรียนรู้คู่การปฏิบัติงาน (SIL) เพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ส่งเสริมกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพผ่านระบบเทคโนโลยี ได้ดำเนินการบรรลุผลตามวัตถุประสงค์และตัวชี้วัดความสำเร็จของหลักสูตร

ผู้รับผิดชอบ ให้ข้อมูล : ผศ.ดร.รามนรี นนทภา คณะครุศาสตร์ (กิจกรรมย่อย โครงการยุทธศาสตร์ โรงเรียนขนาดเล็ก)