โครงการยกระดับศักยภาพเสริมสร้างความเป็นพลเมืองดีในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การจัดการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในฐานะที่รับผิดชอบการจัดการศึกษาให้กับเด็กและ เยาวชนส่วนใหญ่ของประเทศ ได้ขับเคลื่อนนโยบายการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองดีสู่การปฏิบัติในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การบรรจุ เนื้อหาไว้ในสาระหน้าที่พลเมืองที่อยู่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หรือเปิดเป็นรายวิชาเพิ่มเติมหน้าที่ พลเมืองในหลักสูตรสถานศึกษา สามารถจัดเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 รวมถึงการดำเนินโครงการต่าง ๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะความเป็นพลเมือง นอกจากนี้มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามก็มีการจัดการเรียนการสอนวิชาพลเมืองที่เข้มแข็งแก่นักศึกษาครู ซึ่งการดำเนินการที่กล่าวมานั้น ล้วนสนองตอบรัฐธรรมนูญ ยุทธศาสตร์แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการสร้างพลเมือง อาทิ รัฐธรรมนูญ แห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 แผนการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2560-2579 และแผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) โดย มุ่งหวังให้เยาวชนของประเทศเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพในอนาคตและเพื่อให้ประเทศไทยก้าวสู่ความเป็น “สังคมพลเมือง” ที่สมาชิก ในสังคมตระหนักในพลังของตนเอง ร่วมกันสร้าง “สังคมที่เข้มแข็ง” ในมิติต่าง ๆ เพื่อให้ประเทศมีความมั่นคง ประชาชนแต่ละ กลุ่มความคิด ความเชื่อ สามารถอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขและปราศจากความรุนแรง และเพื่อเตรียมความพร้อมทรัพยากรบุคคล ของประเทศในการก้าวสู่การเป็นประชาคมอาเซียน และประชาคมโลกอย่างสมศักดิ์ศรี และเป็นพลังสำคัญในการสร้างสันติภาพ ถาวร รวมถึงเป็นส่วนหนึ่งในการร่วมแก้ปัญหาของโลกและมนุษยชาติ ทั้งในฐานะพลเมืองไทยและพลเมืองโลก (สำนักงาน เลขาธิการสภาการศึกษา, 2554)
จากข้อมูลดังกล่าวข้างต้น สรุปได้ว่าการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองดีในประเทศไทยนั้น มีความสำคัญอย่างมากซึ่งถูก ระบุไว้ในรัฐธรรมนูญ ยุทธศาสตร์ชาติ ตลอดจนนโยบายต่าง ๆ ของหน่วยงานทางการศึกษาได้ดำเนินการมาเป็นระยะ เวลานานหลายทศวรรษ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ที่ต้องดำเนินงานในด้านการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองดีอย่างจริงจัง เพื่อให้การจัดการศึกษาของไทย สามารถสร้างความเป็นพลเมืองดีได้อย่างแท้จริง นิยามของคำว่า “พลเมืองดี” ตามที่ปรากฏในหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานหน้าที่พลเมือง

ผู้รับผิดชอบ ให้ข้อมูล : อ.อรวรรณ เจริญรัตน์ คณะครุศาสตร์ (กิจกรรมย่อย โครงการยุทธศาสตร์ โรงเรียนขนาดเล็ก)