โครงการสร้างนวัตกรเยาวชนด้วยงานซิลค์สกรีน เพื่อยกระดับอัตลักษณ์และเศรษฐกิจชุมชน อำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม
SDG 4.4.7.4.a.1

Project for Developing Youth Innovators through Silkscreen Printing to Enhance Community Identity and Economy Borabue District, Maha Sarakham Province โครงการสร้างนวัตกรเยาวชนด้วยงานซิลค์สกรีน เพื่อยกระดับอัตลักษณ์และเศรษฐกิจชุมชน อำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม

Mr.Nutnarong Kaweepongsatorn ผศ.นัฐณรงค์ กวีพงศธร
Yearปีงบประมาณ
2569
Participantsผู้เข้าร่วม
40 pplคน
Budgetงบประมาณ
80,000 THBบาท
Durationระยะเวลา
July 22, 2026
– July 25, 2026
22 กรกฎาคม 2569
– 25 กรกฎาคม 2569
Part 1: Project Details ส่วนที่ 1 รายละเอียดการดำเนินงาน
University Strategy ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย
พันธกิจสัมพันธ์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างสร้างสรรค
Budget Source แหล่งงบประมาณ
งบประมาณแผ่นดิน
Target Groups กลุ่มเป้าหมาย
นักศึกษา
Operation Area พื้นที่ดำเนินงาน
Borabue Wittayakhan School, Borabue, Borabue, Maha Sarakham 44130 โรงเรียนบรบือวิทยาคาร ต.บรบือ อ.บรบือ จ.มหาสารคาม 44130
Objectives วัตถุประสงค์โครงการ

7.1 To develop the technical skills (hard skills) of local youth in the field of silk-screen printing.
7.2 To create products that reflect the local identity of Borabue District, Maha Sarakham Province.
7.1 เพื่อพัฒนาเยาวชนในพื้นที่ให้มีทักษะเชิงเทคนิค (Hard Skills) ด้านงานพิมพ์ซิลค์สกรีน
7.2 เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีอัตลักษณ์ท้องถิ่น อ.บรบือ จ.มหาสารคาม

Main Activities กิจกรรมหลัก

Soft Skills Workshop อบรมเชิงปฏิบัติการซอล์ฟสกิล

Part 2: Outcomes & Impact ส่วนที่ 2 ผลลัพธ์และผลกระทบ
Outcomes ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1. Knowledge and products
2. Further development to generate additional income for the university and the community
1. องค์ความรู้และผลิตภัณฑ์
2. การนำไปต่อยอดเพื่อเพิ่มรายได้ในมหาวิทยาลัยและชุมชน

Community & Social Impact ผลกระทบต่อชุมชน/สังคม

In terms of the economy, students can apply this knowledge to pursue self-employment or seek wage-based work.
In terms of society, these prototype products can serve as tools to instill positive values ​​in youth, while fostering morality and ethics.
In terms of education, they can be effectively utilized as teaching aids or supplementary materials for academic activities.
In terms of the environment, organizing activities in natural settings or well-maintained cultural tourism sites helps create a positive image for the community.
ด้านเศรษฐกิจ นักเรียนสามารถใช้เป็นองค์ความรู้ในประกอบอาชีพอิสระหรือรับจ้าง
ด้านสังคม การใช้ผลิตภัณฑ์ต้นแบบเพื่อเป็นสื่อปลูกฝังค่านิยมที่ดีให้กับเยาวชน เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ด้านการศึกษา ใช้เป็นสื่อการสอน/สื่อประกอบกิจกรรมวิชาได้จริง
ด้านสิ่งแวดล้อม การจัดกิจกรรมในพื้นที่ธรรมชาติหรือแหล่งท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมที่สะอาดและได้รับการดูแล ช่วยสร้างภาพลักษณ์เชิงบวกให้กับชุมชน

Student & Staff Participation การมีส่วนร่วมของนักศึกษา/บุคลากร

Organize an activity จัดกิจกรรม

Project Continuity ความต่อเนื่องของโครงการ

- -

Part 3: Challenges & Suggestions ส่วนที่ 3 ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ
Problems & Obstacles ปัญหา/อุปสรรค

The community may be reluctant to disclose in-depth information.
Uncontrollable factors, such as natural obstacles or travel-related challenges.
ชุมชนอาจไม่ต้องการเปิดเผยข้อมูลเชิงลึก
ปัจจัยที่ควบคุมไม่ได้ เช่น อุปสรรคทางธรรมชาติ การเดินทาง

Improvement Guidelines แนวทางการปรับปรุง

Prepare a formal letter requesting cooperation.
Plan ahead, allowing extra time, and have a contingency plan.
ทำหนังสือขอความร่วมมืออย่างเป็นทางการ
วางแผนเผื่อเวลาและมีแผนสำรอง

Suggestions to University ข้อเสนอแนะต่อมหาวิทยาลัย

- -

Activity Photos ภาพกิจกรรม (20 photosภาพ)